Til hovedinnhold
Viser 2281–2290 av 2745 treff.
  • Tastaturbo

    03.02.2021 | Nettressurs

    ...plattformuavhengig. Målgruppa er barneskuleelevar som skal lære seg touch-metoden. Tastaturbo er laga for å legge til rette for enkel øving for alle elevar. Ressursen passar godt i begynnaropplæringa i digitale ferdigheiter ...
  • Leselistmodeller som kan brukes

    12.05.2015 | Kapittel

    BrailleBack har støtte for mange leselistmodeller som kan kobles til via bluetooth. Det finnes leselistmodeller som er så små at de godt får plass i en lomme, og som dermed kan være fine å bruke sammen ...
  • Lese digitalt med forstørringsprogram

    02.09.2019 | Kapittel

    ...forstørringsprogram, vises bare en del av innholdet. Dette gir redusert oversikt. For å få tilgang til alt innholdet på skjermen, må eleven navigere i skjermbildet. I SuperNova gjør du dette ved å holde ...
  • Hvordan bruker vi følelsesgenstander?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...barnet befinner seg, og ikke bare under følelsessamtalen. For å gi et barn som ikke ser, bedre mulighet til å oppleve å bli sett og anerkjent for følelsen sin, anbefaler vi at den voksne forsiktig berører gjenstanden ...
  • OCR i OneNote

    09.02.2021 | Kapittel

    OneNote Du kan også bruke hurtigtast for å få tilgang til høyreklikk-menyen: Pass på at bildet er markert, trykk Shift + F10. Så må du navigere til Kopier tekst fra bilde med Tab og piltaster. Oppgaver ...
  • Linjeavstand og tegnavstand

    09.02.2021 | Kapittel

    Linjeavstand kan også ha stor betydning for lesbarhet. Standardverdien er 1. Prøv gjerne å øke den til 1,5. Du finner valget på Hjemfanen under Avsnitt: Avsnitt bilde Du kan bruke hurtigtaster Enkel linjeavstand: ...
  • Viktig for kroppsbevissthet og selvoppfattelse

    17.03.2017 | Kapittel

    ...berøring og trykk. Barnet lærer om sin kropp gjennom berøring. Hver gode berøring sender nerveimpulser til hjernen og styrker barnets utvikling. Hos barn fra 0-1 år er berøringssansen sterkt konsentrert omkring ...
  • Bruk deg selv

    04.05.2015 | Kapittel

    ...voksne snakker om sine følelser, hva hun blir redd for eller lei seg av, kan bidra til fellesskap og dialog, men også til at barnets følelser blir alminneliggjort på en god måte. «Ja, det tror jeg at jeg ...
  • Hvis samtalen stopper opp

    04.05.2015 | Kapittel

    ...fjernt eller uinteressert, vil det vanligvis være tid for å runde av. Hvis den voksne har god grunn til å tro at det er grunnlag for å gå videre, går det an å ta en pause. Mange barn med alvorlig synsnedsettelse ...
  • Start enheten

    12.05.2015 | Kapittel

    ...ulikt utformet, og knappen som brukes til å slå på enheten kan ha litt ulik form og plassering. Som regel er denne knappen plassert i motsatt ende av enheten i forhold til der "hjem"-knappen er. På noen enheter ...